ขอบเขตและการกำหนดขอบเขตคืออะไร? – อธิบายด้วยตัวอย่าง % (2023)

เมื่อคุณเขียนวิทยานิพนธ์หรือวิทยานิพนธ์ โดยปกติคุณจะต้องทำการตัดสินใจที่สำคัญเพื่อจำกัดคนที่คุณกำลังค้นคว้าและวิธีดำเนินการวิจัย การวิจัยที่น่าเชื่อถือทุกชิ้นมีข้อจำกัดและข้อจำกัดที่ครอบคลุม และขอบเขตเหล่านี้จะแสดงผ่านขอบเขตและการกำหนดขอบเขตของโครงการวิจัย

ขอบเขตและการกำหนดขอบเขตหมายถึงอะไร

ขอบเขตและขอบเขตของการศึกษาอธิบายหัวข้อและขอบเขตของปัญหาการวิจัยที่จะกำหนด ขอบเขตอธิบายว่าการศึกษาของคุณมีรายละเอียดอย่างไรในการสำรวจคำถามการวิจัยและพารามิเตอร์ที่ต้องดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับกรอบเวลาและจำนวนประชากร

ในทางตรงกันข้าม การกำหนดขอบเขตของการศึกษาเป็นตัวแปรและปัจจัยที่ไม่รวมอยู่ในการตรวจสอบการวิจัย พูดง่ายๆ ก็คือขอบเขตที่ผู้วิจัยกำหนดไว้สำหรับขนาดประชากร ระยะเวลาการศึกษา ประเภทของผู้เข้าร่วม และอื่นๆ

เราได้เห็นแล้วว่าขอบเขตและการกำหนดขอบเขตคืออะไร ทีนี้มาดูข้อจำกัดและการกำหนดขอบเขตในเชิงลึกเพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติม

ข้อ จำกัด ในการวิจัยคืออะไร?

ตามของเราบริการรับเขียนวิทยานิพนธ์ข้อจำกัดคือข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้นในการวิจัยใดๆ ที่ส่วนใหญ่อยู่นอกเหนือการควบคุมเนื่องจากข้อจำกัดในการออกแบบการวิจัย ขีดจำกัดทางการเงิน ข้อจำกัดของแบบจำลองทางสถิติ หรือปัญหาอื่นๆ ยิ่งไปกว่านั้น ข้อจำกัดคือข้อจำกัดในการศึกษาที่ไม่สามารถละเลยได้โดยง่าย และอาจส่งผลต่อการออกแบบและผลลัพธ์ของคุณ

ข้อจำกัดในการวิจัยมีอิทธิพลต่อความพยายามในการวิจัยเกือบทุกอย่าง โดยเฉพาะเรื่องส่วนใหญ่ในชีวิต แม้ในขณะที่รับประทานอาหารที่ร้านอาหารโปรดของคุณ บางครั้งคุณมีตัวเลือกเมนูจำกัด หากคุณไปร้านอาหารที่มีตัวเลือกเมนูจำกัด คุณอาจไม่ได้รับราคา บริการ หรือตำแหน่งที่ตั้งที่ช่วยให้คุณประทับใจร้านอาหารโปรดของคุณ เมื่อทำการตรวจสอบ คุณอาจได้รับผลลัพธ์ตามความประหยัด การบริการ อาหาร หรือบรรยากาศ

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าข้อจำกัดของการศึกษาไม่ใช่สิ่งที่ผู้วิจัยสามารถแก้ไขได้เพียงอย่างเดียว นอกจากนี้ โปรดจำไว้ว่าอะไรก็ตามที่จำกัดคุณยังจำกัดนักวิจัยคนอื่นๆ ด้วย ไม่ว่าจะเป็นองค์กรพฤติกรรมผู้บริโภคหรือบริษัทวิจัยทางการแพทย์ขนาดใหญ่ ข้อจำกัดบางอย่างมักจะเชื่อมโยงกับเทคนิคการวิเคราะห์ที่คุณใช้ในการวิจัย

พูดง่ายๆ คือ ข้อจำกัดในการวิจัยทำให้เกิดข้อจำกัดเกี่ยวกับวิธีการและข้อสรุปของการศึกษา

การจำกัดขอบเขตในการวิจัยคืออะไร?

การจำกัดขอบเขตในการวิจัยคือกระบวนการกำหนดขอบเขตหรือแก้ไขข้อจำกัดของบางสิ่ง นักวิจัยระบุตัวคั่นเพื่ออธิบายว่าการศึกษาของพวกเขาจะครอบคลุมหรือไม่ ตลอดจนขั้นตอนและวิธีการที่พวกเขาจะใช้เพื่อทำการวิจัย

การกำหนดขอบเขตช่วยกำหนดขอบเขตทั่วไปของวิทยานิพนธ์ การวิจัย หรือการศึกษา ซึ่งหมายถึงขอบเขตของวิทยานิพนธ์ เอกสาร หรือการศึกษาที่เข้าสู่หัวข้อการวิจัย ขอบเขตและการกำหนดขอบเขตของสิ่งใดก็ตามที่อ้างถึงเนื้อหาหรือขนาดของพื้นที่ที่ครอบคลุม การกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนของการศึกษามักจะตอบคำถามต่อไปนี้:

  • อะไร - หัวข้อใดที่ตรวจสอบ
  • ทำไม – ทำไมจึงถูกวิจัย?
  • เมื่อไร – ไทม์ไลน์ของการเขียนวิทยานิพนธ์นี้เป็นอย่างไร?
  • ที่ไหน – การวิจัยเกิดขึ้นที่ไหน และทำไม?
  • อย่างไร – วิธีการหรือวิธีการประเภทใดที่ใช้อยู่ เช่น เชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ
  • ใคร – ใครคือกลุ่มเป้าหมายและข้อมูลประชากรของการศึกษา?

การสำรวจและอธิบายอุปสรรคและขอบเขตในขั้นต้นเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากสิ่งนี้จะกลายเป็นขอบเขตโดยรวมและการกำหนดขอบเขตของการศึกษาอย่างเป็นทางการ

ตัวอย่างการจำกัดขอบเขตของการศึกษา

การจำกัดขอบเขตสามารถกำหนดและแจ้งเป้าหมายการวิจัย แนวทาง วิธีการ ตัวแปร และกลุ่มเป้าหมายของการศึกษา สามารถป้องกันผลลัพธ์ได้อย่างมากโดยมุ่งเน้นไปที่ขนาดตัวอย่างหรือข้อมูลประชากรของประชากร นอกจากนี้ยังช่วยให้บรรลุความสำคัญทางสถิติ การกำหนดขอบเขตมักจะช่วยให้พื้นที่โฟกัสของผู้วิจัยแคบลง ในขณะเดียวกันก็เพิ่มความเฉพาะเจาะจงและความเกี่ยวข้องของการศึกษา

หนึ่งในตัวอย่างขอบเขตและขอบเขตคือการวิจัยผลกระทบของการบูรณาการศิลปะในระดับความเชี่ยวชาญภายในชั้นเรียนระดับประถมศึกษาของนักเรียน 25 คน ดังนั้น หากผู้วิจัยเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และไม่สนใจนักเรียนที่ไม่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ การแบ่งเขตจะแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าการศึกษาจะครอบคลุมถึงใครบ้าง

ในตัวอย่างขอบเขตและการกำหนดขอบเขตนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะใช้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาพิเศษ การแบ่งขอบเขตในการวิจัยยังกำหนดวิธีการศึกษา เช่น การสัมภาษณ์นักเรียนและการเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังศิลปะที่รวมเข้ากับหลักสูตรความต้องการพิเศษ

การจำกัดขอบเขตในการวิจัยนำเสนอภาพที่ผู้วิจัยทำการวิจัย ดังนั้นตามตัวอย่างนี้ ผู้วิจัยสามารถรวมเขตการศึกษา รัฐ และโรงเรียนเฉพาะในการศึกษา

นอกจากนี้ การจำกัดขอบเขตที่จำกัดการวิจัยไว้เฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับบริการการศึกษาพิเศษนั้นไม่รวมตัวแปรที่เป็นไปได้บางอย่างที่อาจส่งผลต่อผลลัพธ์ของการวิจัย นอกจากนี้ยังทำให้ขอบเขตแคบลงและทำให้มีความเกี่ยวข้องมากขึ้น

ขอบเขตและการกำหนดขอบเขตของการศึกษายังเป็นการเปิดประตูสำหรับการวิจัยในอนาคตเพื่อดูว่าผลลัพธ์จะเหมือนกันหรือไม่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน ประการสุดท้าย การจำกัดขอบเขตให้ประโยชน์แก่ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยโดยการกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนสำหรับสิ่งที่ผู้วิจารณ์และผู้อ่านสามารถคาดหวังว่าจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแง่มุมที่สำคัญของการศึกษา เช่น ดำเนินการอย่างไร ที่ไหน และกับใคร

ความแตกต่างระหว่างข้อ จำกัด และข้อ จำกัด

ในการวิจัย ทั้งข้อจำกัดและการจำกัดขอบเขตจะระบุขอบเขตของหัวข้อการวิจัย ข้อแตกต่างหลักระหว่างข้อจำกัดและการกำหนดขอบเขตคือผู้วิจัยกำหนดขอบเขตหรือไม่ หรือกองกำลังที่อยู่นอกการควบคุมของผู้วิจัยกำหนดข้อจำกัดดังกล่าวหรือไม่

ข้อจำกัดเกี่ยวกับการระบุข้อบกพร่องหรืออุปสรรคในการดำเนินการศึกษาตามที่ผู้วิจัยตั้งใจไว้ การกำหนดขอบเขตเป็นเรื่องของนักวิจัยในการกำหนดขอบเขต แต่ข้อจำกัดนั้นเกี่ยวกับการระบุจุดอ่อนหรืออุปสรรค ข้อ จำกัด เผยให้เห็นถึงสิ่งที่นักวิจัยไม่สามารถบรรลุได้ (เนื่องจากตัวแปรที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของพวกเขา) ในทางตรงกันข้าม การกำหนดขอบเขตจะเผยให้เห็นถึงสิ่งที่นักวิจัยจะไม่ทำ (ปัจจัยที่พวกเขาเลือกที่จะไม่ให้ความสำคัญภายในขอบเขตของการศึกษาวิจัย)

ขอบเขตและการกำหนดขอบเขตช่วยในการวิจัยอย่างไร?

การกำหนดขอบเขตก่อนเริ่มการศึกษาแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของขอบเขตและการกำหนดขอบเขต ดังนั้น อย่าลืมจำกัดหัวข้อวิทยานิพนธ์ของคุณให้แคบลงเพื่อจำกัดขอบเขตของการวิจัย สิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบสำคัญสองประการของรายงานการวิจัยที่กำหนดว่าข้อมูลใดบ้างที่ต้องรวมไว้ในรายงานและอธิบายว่าเหตุใดผู้เขียนจึงเลือกข้อมูลเฉพาะ

นอกจากนี้ผู้วิจัยต้องแจ้งให้ผู้อ่านทราบความครอบคลุมและขอบเขตของการศึกษา ขอบเขตและขอบเขตของการวิจัยใด ๆ ระบุข้อจำกัดของการศึกษาในแง่ของวัตถุประสงค์ กรอบเวลา สิ่งอำนวยความสะดวก พื้นที่ และประเด็นที่มุ่งเน้น ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับงานวิจัย

การวิจัยเชิงคุณภาพ - ขอบเขตและการกำหนดขอบเขต

การวิจัยเชิงคุณภาพประกอบด้วยการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่ไม่สามารถลดจำนวนลงได้ง่ายๆ รวมถึงการศึกษาการรับรู้และพฤติกรรมของมนุษย์ภายในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เฉพาะเจาะจง ในขณะเดียวกันก็รวมถึงข้อมูลที่เป็นตัวเลขด้วย ข้อมูลสามารถช่วยวัดค่าเฉลี่ยและรูปแบบและในการวิเคราะห์ทฤษฎี

ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ของขอบเขตและการกำหนดขอบเขต ห้องเรียนได้เปลี่ยนจากการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงในระดับความสามารถของนักเรียนโดยเฉลี่ยเป็นการวัดการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งหมด สิ่งนี้จะเปลี่ยนจุดเน้นของการวิจัยจากเชิงปริมาณเป็นเชิงคุณภาพ

การกำหนดขอบเขตคือการกำหนดแนวทางการวิจัยหรือวิธีการที่ผู้วิจัยดำเนินการศึกษาวิจัย ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพที่ดำเนินการในสถานศึกษา นักวิจัยอาจจัดทำแบบสำรวจเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้หรือทำการสัมภาษณ์ อย่างไรก็ตาม หากการศึกษามีเป้าหมายเพื่อรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณมากกว่าเชิงคุณภาพบริการเขียนวิทยานิพนธ์ระบุว่ากลยุทธ์การรวบรวมข้อมูลรวมถึงการวัดการเปลี่ยนแปลงเชิงตัวเลขในผลการทดสอบของนักเรียน

การจำกัดขอบเขตยังคงใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณเพื่ออธิบายข้อมูลที่จะเปิดเผยและสิ่งที่จะไม่เปิดเผย อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ยังให้แนวคิดที่ยุติธรรมว่าข้อมูลของคุณจะเปิดเผยอะไร ต้องตรวจสอบอย่างไร และการวัดของคุณแม่นยำเพียงใด อันที่จริง มันแสดงให้เห็นขอบเขตและขอบเขตในการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยคำอธิบายตามตัวอักษร

วิธีการเขียนตัวคั่น? – หลักเกณฑ์

เนื่องจากขอบเขตและเกณฑ์การจำกัดขอบเขตอยู่ภายใต้การควบคุมของนักวิจัย ผู้อ่านจึงต้องเข้าใจว่าเหตุใดจึงถูกเลือก ทำไมจึงถูกปฏิเสธ และพิจารณาทางเลือกอื่นใดบ้าง ตัวอย่างเช่น หากคุณตั้งเป้าที่จะรวบรวมข้อมูลจากการทดสอบสามแบบแยกกันแต่คล้ายกัน ผู้อ่านต้องการทราบว่าคุณเลือกวิธีใดวิธีหนึ่งสำหรับการวิจัยของคุณอย่างไรและทำไม

ต้องเชื่อมโยงการคั่นทั้งหมดเพื่อให้การศึกษาของคุณเกี่ยวข้องกับขอบเขตของคุณมากขึ้น ดังนั้น เหตุผลของการศึกษาควรเชื่อมโยงกับหัวข้อการวิจัยของคุณเสมอ ด้วยเหตุนี้ เมื่อเขียนรายงาน ขอบเขตและตัวคั่นมักถูกพิจารณาร่วมกัน

วิธีเขียนตัวคั่นของคุณ

คุณสามารถใช้ข้อความแจ้งต่อไปนี้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเมื่อเขียนตัวคั่น

  • การศึกษานี้จำกัดเฉพาะ...
  • การศึกษานี้ไม่ครอบคลุม...
  • ส่วนนี้ถูกแยกออกจากการศึกษา...
  • การศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่…

เลือกพันธมิตรที่เหมาะสมเพื่อเขียนการกำหนดขอบเขตการศึกษาของคุณ!

เมื่อคุณพูดถึงการจำกัดของคุณแล้ว คุณจะสามารถระบุตัวเลือกอื่นๆ ที่มีได้อย่างชัดเจนและเหตุผลที่คุณไม่ดำเนินการตามแนวทางอื่นเหล่านั้น

ดังนั้นนักเรียนมักจะประสบปัญหาในงานเขียนประเภทนี้ ในกรณีเช่นนี้ คุณสามารถติดต่อนักเขียนเรียงความชาวอังกฤษเพื่อขอรับงานเขียนที่ดีที่สุดในราคาสบายกระเป๋า ทีมนักเขียนผู้เชี่ยวชาญของเราสัญญาว่าคุณภาพงานที่จะทำให้คุณประสบความสำเร็จด้านการศึกษาที่ต้องการ

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Annamae Dooley

Last Updated: 09/03/2023

Views: 5355

Rating: 4.4 / 5 (65 voted)

Reviews: 80% of readers found this page helpful

Author information

Name: Annamae Dooley

Birthday: 2001-07-26

Address: 9687 Tambra Meadow, Bradleyhaven, TN 53219

Phone: +9316045904039

Job: Future Coordinator

Hobby: Archery, Couponing, Poi, Kite flying, Knitting, Rappelling, Baseball

Introduction: My name is Annamae Dooley, I am a witty, quaint, lovely, clever, rich, sparkling, powerful person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.